Σε ηλικία 13 ετών ασχολήθηκα αποκλειστικά με τον χορό όπως σύγχρονο, hip hop και jazz, ενώ αργότερα αφοσιώθηκα στους τζαμαϊκανούς ρυθμούς του dancehall χορού. Στα 18 μου πήρα την “1η θέση στο Dance Evolution …
– Bulgaria’s Dance Battles” ως Dancehall Master.
Από το 2016 γοητεύτηκα και επικεντρώθηκα στις τέχνες του τσίρκου και έως σήμερα ασχολούμαι και εξελίσσομαι καθημερινά στα Aerial Hoop, Aerial Sling, Aerial Silks, Aerial Rope και Aerial Trapeze.
Έχω πάρει μέρος σε πληθώρα παραστάσεων και είμαι κάτοχος του αναγνωρισμένου πτυχίου “Aerial Flow Dance & Fitness Instructor”.
Μέσα από την ρυθμική γυμναστική και τις εναέριες τέχνες αναπτύχθηκε η αγάπη μου για την ευλυγισία και την ορθή εφαρμογή της, με συνέπεια την πιστοποίησή μου στη μέθοδο “Stretch Your Limits” αλλά και σε αυτή της Ιδιοδεκτικής Νευρομυϊκής Διευκόλυνσης (Proprioceptive Neuromuscular Facilitation – PNF), οι οποίες είναι βασισμένες επάνω στις τελευταίες επιστημονικές έρευνες. Διαθέτω τα εξής πιστοποιητικά: “Stretch Your Limits Course”, “Stretch Your Limits – Level 2” και “P.N.F. Stretching”.
Κάτοχος διπλώματος της Ενιαίας Σχολής Προπονητών Γυμναστικής με την σφραγίδα της Ελληνικής Γυμναστικής Ομοσπονδίας (Ε.Γ.Ο.).
Βέρα Βασιλειάδου
Χορεύτρια - Ζογκλέρ
Είμαι η Καραγιαννίδου Ελίνα, εκπαιδευτικός με πάθος για τις επιστημες και την τεχνολογία. Έχω σπουδάσει Φυσική στο ΑΠΘ και συνεχίζω τις σπουδές μου στα Παιδαγωγικά. …
Παράλληλα, έχω ολοκληρώσει μεταπτυχιακές σπουδές στην Εκπαιδευτική Ρομποτική και τις Νέες Τεχνολογίες.Με 15 χρόνια εμπειρίας στον τομέα της εκπαίδευσης και 8 χρόνια εξειδίκευσης στην Εκπαιδευτική Ρομποτική, έχω συμμετάσχει και διακριθεί σε πολλούς διαγωνισμούς, ενθαρρύνοντας τα παιδιά να ανακαλύψουν την ομορφιά της μιχανικης και της ρομποτικής. Ο στόχος μου είναι να εμπνεύσω τους μαθητές να αγαπήσουν το STEM, αναπτύσσοντας δεξιότητες που θα τους οδηγήσουν στο μέλλον.Σας προσκαλώ να με γνωρίσετε και να ανακαλύψουμε μαζί τις δυνατότητές της Εκπαιδευτικής Ρομποτικής για τα παιδιά σας.
Γεια σας! Είμαι η Ελίνα και σπούδασα Φυσική στο Α.Π.Θ. Από πολύ μικρό παιδί θυμάμαι να με συναρπάζει ο κόσμος της επιστήμης και της τεχνολογίας. Δεν υπήρχε πείραμα του σχολικού βιβλίου που δεν το είχα δοκιμάσει …
και ονειρευόμουν να έχω και εγώ το δικό μου εργαστήριο και να ανακαλύπτω τα μυστικά της επιστήμης.
Το 2009 ανακάλυψα πως υπάρχουν πολλά παιδιά που έχουν τις ανησυχίες που είχα και εγώ σαν παιδί και έτσι ξεκίνησε το ταξίδι μου στον κόσμο της διδακτικής των θετικών επιστημών. Ως φυσικός έχω συνεργαστεί με σχολεία και διάφορους εκπαιδευτικούς φορείς, καθώς και με παιδιά και μαθητές κάθε ηλικίας. Εκτός από την κλασική διδασκαλία ασχολούμαι με την πειραματική διδασκαλία της φυσικής και της χημείας, καθώς και με την προετοιμασία μαθητών και ομάδων για διαγωνισμούς μαθηματικών, φυσικής και ρομποτικής.
Ανυπομονώ να μοιραστώ τα πειράματα και όσα έχω μάθει με όλα τα παιδιά και κάθε τάξη να μετατραπεί σε ένα μικρό εργαστήριο.
Κορνηλία Προκοπίου
Θεατρολόγος
Μαρία Καστανάρα
Απόφοιτος του τμήματος Θεάτρου της Σχολής Καλών Τεχνών του ΑΠΘ. Εργάζεται ως θεατροπαιδαγωγός σε παιδιά δημοτικού, προσχολικής και βρεφικής ηλικίας, καθώς και σε εφήβους και ενήλικες,…
σχεδιάζοντας και υλοποιώντας θεατροπαιδαγωγικά προγράμματα, σε σχολεία, παιδικούς σταθμούς και θεατρικά εργαστήρια της Θεσσαλονίκης (ΚΘΒΕ, Μικρός Βορράς κ.α.). Έχει πάρει μέρος σε καλλιτεχνικές εκδηλώσεις των δήμων της πόλης, σε παρουσιάσεις παιδικών βιβλίων. Έχει αρθρογραφήσει σε διαδικτυακά θεατρικά περιοδικά και έχει διδάξει σε δημόσια και ιδιωτικά ΙΕΚ.
Γεια σας! Είμαι η Νικολέττα Αντωνάκου, απόφοιτος της Σχολής Καλών Τεχνών της Θεσσαλονίκης. Σαν παιδί υπήρξα και εγώ μαθήτρια σε ένα εργαστήριο Εικαστικών, με δασκάλους που μου έδωσαν τη δυνατότητα να μάθω να εκφράζομαι και να δημιουργώ ελεύθερα, …
αλλά και να μάθω για την τέχνη.
Αυτά τα χρόνια είναι από τις πιο όμορφες παιδικές αναμνήσεις μου. Έτσι, όταν η πορεία μου, με έφερε να αποκτήσω τελικά τους πρώτους μου μαθητές, πριν από 18 χρόνια, υποσχέθηκα να τους αποκαλύψω τον μαγικό κόσμο των εικαστικών και όλων όσων, οι δικοί μου δάσκαλοι, μου έμαθαν. Γιατί, ποιος δεν θέλει να γίνει μια γλυκιά παιδική ανάμνηση;
Ως μαθητής Δημοτικού, η περιέργειά μου όσον αφορά τη θέση και τον ρόλο του δασκάλου ήταν πολύ συχνή. Η φαντασία μου πετούσε και συνήθως προσγειωνόταν σε μία καρέκλα. Εκείνη που κοιτούσε από άλλη όψη τα θρανία, …
αλλά και τις διάφορες εικόνες ιστορικών προσώπων που κοσμούσαν τους τοίχους της τάξης.
Κατά τη φοίτησή μου σε Γυμνάσιο και Λύκειο, η περιέργεια έγινε σκέψη και η σκέψη εξελίχθηκε σε απόφαση. Μια απόφαση που επιβραβεύτηκε με την εισαγωγή μου στο τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής του Α.Π.Θ. Η στιγμή που ξεκίνησε το όνειρο. Η φοίτηση και η ειδίκευσή μου στην Παιδαγωγική επιστήμη, η πρακτική μου άσκηση σε διάφορα σχολεία της Θεσσαλονίκης και η συνεχής μάθηση νέων εκπαιδευτικών προσεγγίσεων αποτέλεσαν ισχυρή βάση ενός εκπαιδευτικού προφίλ που μόλις άρχιζε να δημιουργείται
Με την απόκτηση του πτυχίου μου συνειδητοποίησα πως είχα κάνει μόνο το πρώτο βήμα. Ο νέος μου στόχος ήταν η εκπαίδευσή μου σε μεταπτυχιακό, πλέον, επίπεδο. Έτσι, κατά τις μεταπτυχιακές μου σπουδές στον τομέα Παιδαγωγικής, το παιδαγωγικό μου υπόβαθρο εμπλουτίστηκε σε μεγάλο βαθμό και η συμμετοχή μου σε διάφορες έρευνες που αφορούν την εκπαίδευση και τη βελτίωσή της, έδωσαν νέα υπόσταση στο όνειρο.
Ένα όνειρο που διακατέχεται από αλλαγή, ανιδιοτέλεια, διαφοροποίηση, αγάπη, συνεχή εξέλιξη και συνεχή μάθηση. Ένα όνειρο που βλέπει τα παιδιά μέσα από αυτά και στέκεται δίπλα τους, οδηγός αλλά και συνοδοιπόρος.
Γεννημένη στη Θεσσαλονίκη, απόφοιτη του Μουσικού Σχολείου Θεσσαλονίκης, της Ανώτερης Δραματικής σχολής “Ανδρέας Βουτσινάς” και του ΥΠ. ΠΟ και είναι κάτοχος διπλώματος Βυζαντινής-Εκκλησιαστικής μουσικής.…
Ασχολείται επαγγελματικά με το θέατρο, τα θεατροπαιδαγωγικά, τη μουσικοκινητική αγωγή και το τραγούδι, από το 2013. Έχει παρακολουθήσει σεμινάρια σωματικού θεάτρου, μάσκας και τραγουδιού από σημαντικούς δασκάλους του εσωτερικού και εξωτερικού, καθώς και σεμινάρια παιδοψυχολογίας και ειδικής αγωγής. Ασχολείται κυρίως με το παιδικό θέατρο το οποίο και λατρεύει. Η αγάπη της για τα παιδιά, την οδήγησε στο να θέλει να μάθει το δικό τους κόσμο και μαζί να ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο του θεάτρου! Μέσω των μαθημάτων μας, στόχος μας είναι η ολόπλευρη και ισορροπημένη ανάπτυξη της προσχολικής ηλικίας διαμέσου της μουσικής και του ρυθμού. Σημαντικό κομμάτι του μαθήματος είναι το παιδί να ανακαλύψει το σώμα του ως άτομο και ως μέλος σε μια ομαδα, αλλά και να συμβάλλει στην ανάπτυξη των εκφραστικών του μέσων!
Ελένη Βουγιατζή